ソーシャル・イノベーション – ページ 2 – INDUSTRY CO-CREATION(ICC)

「社会の前進」に焦点をあてて切磋琢磨しよう(リディラバ安部)【A16-4 #8】

「小さな一歩が社会を変える」【A16-4】セッションの書き起し記事をいよいよ公開!15回シリーズ(その8)は、リディラバ安部さんに、リディラバ独自のスタディ・ツアーについてお話を頂きました。ユニークなツアーが多く登場します。是非御覧ください。
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社会問題への関わりを阻む「3つの壁」(リディラバ安部)【A16-4 #7】

「小さな一歩が社会を変える」【A16-4】セッションの書き起し記事をいよいよ公開!15回シリーズ(その7)は、「社会の無関心を打破する」リディラバ安部さんに、社会問題に関わるのを阻む3つの壁についてお話を頂きました。是非御覧ください。
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「私自身が社会問題だった」リディラバ安部氏の非行少年時代【A16-4 #6】

「小さな一歩が社会を変える」【A16-4】セッションの書き起し記事をいよいよ公開!15回シリーズ(その6)は、リディラバ安部さんに、非行少年だった時代から、社会課題をビジネスにする起業家となるまでの自己紹介を頂きました。是非御覧ください。
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あなたの一歩が、社会を変える(e-Education三輪)【A16-4 #5】

「小さな一歩が社会を変える」【A16-4】セッションの書き起し記事をいよいよ公開!15回シリーズ(その5)は、e-Education三輪さんに、自己紹介の締めくくりに会場の大学生に向けた熱いメッセージを頂きました。是非御覧ください。
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フィリピンの被災地で教育革命を起こした1人の大学生のお話【A16-4 #4】

「小さな一歩が社会を変える」【A16-4】セッションの書き起し記事をいよいよ公開!15回シリーズ(その4)は、e-Education三輪さんに、フィリピンのミンダナオ島被災地で教育支援に取り組んだ佐藤建明さんのお話を頂きました。AIESEC OBでもある佐藤さんのお話が大変熱いです。是非御覧ください。
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世界での教育支援の第一歩は常に大学生から生まれる(e-Education三輪)【A16-4 #3】

「小さな一歩が社会を変える」【A16-4】セッションの書き起し記事をいよいよ公開!15回シリーズ(その3)は、e-Education三輪さんに、これまでに大学生が起こしてきた世界各国での教育支援などのお話を頂きました。会場の大学生が聞き入った熱いお話しです。是非御覧ください。
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「e-Education」がバングラデシュの教育に起こした”奇跡の軌跡”【A16-4 #2】

「小さな一歩が社会を変える」【A16-4】セッションの書き起し記事をいよいよ公開!15回シリーズ(その2)は、e-Education三輪さんに、バングラデシュで初のDVD予備校を作り、現地の受験教育に変革を起こしたお話を頂きました。是非御覧ください。
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ソーシャル・イノベーションに必要な要素は利他を超えた「利世界」や「利未来」(NOSIGNER 太刀川)

「ソーシャル・イノベーションのインパクト創出」の(その5/最終)はソーシャル・イノベーションに必要な要素は利他を超えた「利世界」や「利未来」であるなど、ソーシャル・イノベーション実現に向けた議論を行ないました。是非ご覧ください。
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利己的な欲求と利他的な欲求の連鎖を可視化し、社会の仕組みをデザインする(慶應義塾大学 前野)

「ソーシャル・イノベーションのインパクト創出」の(その4)はソーシャル(社会的事業)の事業展開のスピード感の違い や「欲求連鎖分析」の事例を交えて議論をしました。是非ご覧ください。
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指数関数的なスケーリングを実現するソーシャル・デザイン(NOSIGNER 太刀川)

「ソーシャル・イノベーションのインパクト創出」の(その3)は指数関数的なスケーリングを実現するソーシャル・デザインの事例として「OLIVE」や「東京防災」のプロジェクトの事例をNOSIGNER 太刀川さんに説明いただきました。
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