ソーシャル・イノベーション – ページ 2 – INDUSTRY CO-CREATION(ICC)

0から6歳の伝統ブランド「aeru」は日本の伝統を次世代の子どもたちへ繋ぐ【A16-2 #3】

「社会課題を解決する起業家になる」【A16-2】セッションの書き起し記事をいよいよ公開!10回シリーズ(その3)は、「和える」の矢島さんに、“0から6歳の伝統ブランドaeru”について語っていただきました。ぜひ御覧ください。
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【必読】「曖昧な志を大事にしてほしい」 – 教育に新たな風を起こすリーダーたちの言葉【A16-5 #12】

「教育を変え、社会を変える」【A17-S5】セッションの書き起し記事をいよいよ公開!12回シリーズ(その12)は、会場の大学生に向けて各登壇者からセッションを締めくくる熱いメッセージを頂きました。大変盛り上がったセッションでした。是非御覧ください。
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ジュエリーブランド「HASUNA」が目指す宝石のフェアトレード【A16-2 #2】

「社会課題を解決する起業家になる」【A16-2】セッションの書き起し記事をいよいよ公開!10回シリーズ(その2)は、ジュエリーブランド「HASUNA」の白木さんにご自身が実現したい世界について語っていただきました。ぜひ御覧ください。
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どうすれば自分に自信を持つことができるのか?【A16-5 #11】

「教育を変え、社会を変える」【A17-S5】セッションの書き起し記事をいよいよ公開!12回シリーズ(その11)は、自分に自身が持てない場合どうしたらよいか?という質問に、松岡修造ばりに各登壇者がアドバイスいたしました。意識高いです。是非御覧ください。
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【新】社会課題を解決する起業家になる【A16-2 #1】

「社会課題を解決する起業家になる」【A16-2】セッションの書き起し記事をいよいよ公開!10回シリーズ(その1)は、予告編として、各登壇者のご紹介を致します。当日ご参加の大学生の質問にどしどし答えました。ぜひ御覧ください。
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「どうすればできるか?」という知恵が、人類を前進させる(LITALICO長谷川)【A16-5 #10】

「教育を変え、社会を変える」【A17-S5】セッションの書き起し記事をいよいよ公開!12回シリーズ(その10)は、課題を解決するために組織として必要になってくることは何か?や自分のやることを楽しめるようにするにはどうしたらよいか?などの質問に登壇者が答えました。是非御覧ください。
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勉強嫌いのやる気のない子どもを変えるにはどうしたらよいか?【A16-5 #9】

「教育を変え、社会を変える」【A17-S5】セッションの書き起し記事をいよいよ公開!12回シリーズ(その9)は、どうすれば人を変えられるか?教育界のリーダーになるために必要なことは何か?といったことについて議論しました。是非御覧ください。
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困難に立ち向かうには「志を実現するんだ」という覚悟が必要【A16-5 #8】

「教育を変え、社会を変える」【A17-S5】セッションの書き起し記事をいよいよ公開!12回シリーズ(その8)は、各登壇者が困難な状況下での問題の克服の仕方などについてお話いただきました。会場全体がヒートアップしたセッションを是非御覧ください。
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最高の授業を創るには、先生が心から楽しんでいる事が重要(Teach For Japan松田)【A16-5 #7】

「教育を変え、社会を変える」【A17-S5】セッションの書き起し記事をいよいよ公開!12回シリーズ(その7)は、Teach For Japan松田さんを中心に、良きチームの作り方や異なるセクターを巻き込む際に意識することなどをお話いただきました。是非御覧ください。
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教育を変革するリーダーたちが考える「理想の教育」とは?【A16-5 #6】

「教育を変え、社会を変える」【A17-S5】セッションの書き起し記事をいよいよ公開!12回シリーズ(その6)は、登壇者が考える理想の教育などについて議論しました。どういった教育を目指すべきなのか、質問者の熱い思いに答えました。是非御覧ください。
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教育現場を通じてリーダーシップが育つ「Teach For America」の仕組み【A16-5 #5】

「教育を変え、社会を変える」【A17-S5】セッションの書き起し記事をいよいよ公開!12回シリーズ(その5)は、Teach For Japan松田さんに、グローバルに展開されるTeach For XXのプログラムのご紹介を頂きました。最後に松田さん自身がなぜこの活動に取り組むのかを交えて自己紹介頂きました。是非御覧ください。
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