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【保存版】ソーシャル・イノベーションのインパクト創出（全5回）
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【保存版】「小さな一歩が社会を変える」（全15回）
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【最終回】行動に移せる人とそうでない人との違いとは何か？【A16-4 #15】
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理念や行動指針を浸透させるには？ – 「ロゴ入りユニフォーム」のススメ【A16-4 #14】
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「できないことに取り組め」リディラバ安部氏が必ずインターン生に伝えること【A16-4 #13】
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社会起業家たちが一歩踏み出す勇気をもらった言葉とは？【A16-4 #12】
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多くの選択肢からやりたいことを絞るには？ – 社会起業家たちからのメッセージ【A16-4 #11】
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チャレンジャーの循環を実現させたい（READYFOR米良）【A16-4 #10】
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「夢中になることがなかった」READYFOR米良氏が一歩踏み出したきっかけ【A16-4 #9】
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「社会の前進」に焦点をあてて切磋琢磨しよう（リディラバ安部）【A16-4 #8】
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社会問題への関わりを阻む「3つの壁」（リディラバ安部）【A16-4 #7】
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「私自身が社会問題だった」リディラバ安部氏の非行少年時代【A16-4 #6】
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あなたの一歩が、社会を変える（e-Education三輪）【A16-4 #5】
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フィリピンの被災地で教育革命を起こした1人の大学生のお話【A16-4 #4】
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世界での教育支援の第一歩は常に大学生から生まれる（e-Education三輪）【A16-4 #3】
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「e-Education」がバングラデシュの教育に起こした”奇跡の軌跡”【A16-4 #2】
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【新】小さな一歩が社会を変える – 社会起業家たちが大学生に贈る言葉【A16-4 #1】
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ソーシャル・イノベーションに必要な要素は利他を超えた「利世界」や「利未来」(NOSIGNER 太刀川)
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利己的な欲求と利他的な欲求の連鎖を可視化し、社会の仕組みをデザインする(慶應義塾大学 前野)
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指数関数的なスケーリングを実現するソーシャル・デザイン(NOSIGNER 太刀川)
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「郵便」はソーシャル・イノベーションの代表事例(ミラツク西村）
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ソーシャル・イノベーションのインパクト創出を実現するには？
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人生を変えた出来事（Teach For Japan 松田/READYFOR 米良）
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社会を変える起業家になるには？
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