その他– category –
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『PVから総接触者数へ』パブリッシャーモデルへ進化する「北欧、暮らしの道具店」の挑戦
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『カートボタンのついた雑誌を創ろう』北欧旅行の買い物から始まった「北欧、暮らしの道具店」
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創業趣意書を振り返ることの大切さ―スマートエデュケーション創業秘話（スタートアップ企業のビジネスプラン研究）
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「苦境を乗り越える」ベンチャー・ファイナンスの実際―スマートエデュケーションにおける資金調達の谷（スタートアップ企業のビジネスプラン研究）
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「21世紀を切り開く」スマートエデュケーションの教育プラットフォーム戦略（スタートアップ企業のビジネスプラン研究）
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教育・知育アプリNo.1企業 スマートエデュケーションの「子ども扱いしない」プロダクトづくり（スタートアップ企業のビジネスプラン研究）
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「世界中の子どもたちの生きる力を育てたい」 スマートエデュケーションのビジョン（スタートアップ企業のビジネスプラン研究）
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ソーシャル・イノベーションに必要な要素は利他を超えた「利世界」や「利未来」(NOSIGNER 太刀川)
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利己的な欲求と利他的な欲求の連鎖を可視化し、社会の仕組みをデザインする(慶應義塾大学 前野)
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指数関数的なスケーリングを実現するソーシャル・デザイン(NOSIGNER 太刀川)
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「郵便」はソーシャル・イノベーションの代表事例(ミラツク西村）
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ソーシャル・イノベーションのインパクト創出を実現するには？
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人生を変えた出来事（Teach For Japan 松田/READYFOR 米良）
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社会を変える起業家になるには？
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今後の教育のあるべき姿は？
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「社会課題に対する無関心をなくしたい」 社会起業家の風雲児 リディラバ 安部 敏樹の挑戦
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「世の中を変える実行者を増やしていきたい」 READYFOR 米良はるかの挑戦
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「教室から社会を変える」社会起業家 Teach For Japan 松田 悠介の挑戦
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「若者の力で、社会を変える 」社会起業家 e-Education 三輪 開人の挑戦
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クラウドワークスの創業時のプレゼンテーション【BBT-CW #3】
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クラウドワークスのターニングポイント【BBT-CW #2】
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クラウドワークス成長の軌跡【BBT-CW #1】
